Torsdagen den 5 maj (v. 18) ska du göra del B1 och B2. Den första delen är utan hjälpmedel och du ska endast skriva svar. På den andra delen ska du redovisa hur du har kommit fram till svaret och du får ha hjälpmedel.

Onsdagen den 11 maj (v. 19) ska du göra del C. Du får använda hjälpmedel och ska redovisa dina uträkningar.

Del A är muntlig och den kommer du att göra i grupp. Var och en får redovisa en uppgift åt gången, därefter får kamraterna kommentera och tillsammans utvecklar ni lösningen på de givna uppgifterna. Den muntliga delen kommer vi att genomföra allt eftersom i april/maj.

Vi kommer att repetera hela grundskolans matematik och även göra gamla nationella prov som övningsprov inför det "skarpa" nationella provet.

Vårterminen blir en riktig examenstermin, med många tillfällen att träna provnerverna.
Bäst förberedelse inför alla nationella proven är att vara utvilad, mätt och belåten.
Ta gärna med fika till provtillfället.

Lycka till, allesammans!
Mervi

Här nedan följer planeringen för kapitel 4, som handlar om ekvationer som problemlösningsmetod. OBS! Första veckan (v.2) är repetition av kap 3, procent och bråk, för de som ännu inte har nått målen för föregående kapitel.

• Må 50 min
• Ti  50 min
• To 60 min

• Språkval
• Elevens val

OBS! Läxan är att göra klart enligt planeringen.

MÅL för kapitel 4:

• Att kunna konstruera matematikproblem.
• Att kunna hantera problem där användbara uppgifter hämtas i tabeller och diagram.
• Att kunna hantera problem med hjälp av ekvationer.
• Att öka färdigheten inom alla grundskolans matematikmoment.

Nedan ser du min planering för genomgångar. Om du och dina pluggkompisar behöver någon annan genomgång be mig. Vi kommer också att ibland ha någon form av praktiskt arbete.

Tisdagen den 1 februari gör du VG-provet! På torsdagen samma vecka kan du göra MVG-provet!

Ny planering kommer efter sportlovet! 

Lycka till med alla okända tal och ekvationslösningsmetoder!

Mervi

Här nedan följer planeringen för kapitel 4, som handlar om ekvationer som problemlösningsmetod. OBS! Första veckan (v.2) är repetition av kap 3, procent och bråk, för de som ännu inte har nått målen för föregående kapitel.
Följande lektioner/tillfällen finns till för dig i ditt tränande:

• Må 50 min
• Ti  50 min
• To 60 min 
• Språkval
• Elevens val
• Träningshäfte 

OBS! Läxan är att göra klart enligt planeringen.

MÅL för kapitel 4:

• Att kunna konstruera matematikproblem.
• Att kunna hantera problem där användbara uppgifter hämtas i tabeller och diagram.
• Att kunna hantera problem med hjälp av ekvationer.
• Att öka färdigheten inom alla grundskolans matematikmoment.

Nedan ser du min planering för genomgångar. Om du och dina pluggkompisar behöver någon annan genomgång be mig. Vi kommer också att ibland ha någon form av praktiskt arbete.

Tisdagen den 1 februari gör du G-prov! 

Ny planering kommer efter sportlovet då vi börjar repetitionen på grundskolans matte i den sista matteboken. 

Lycka till med alla okända tal och ekvationslösningsmetoder!

Mervi

v.40-43 kommer vi att jobba med kap 2 som handlar om geometri.

Må 50 min
Ti  50 min
To 60 min 

OBS! Läxan är att göra klart enligt planeringen.

MÅL:

• Att du känner till begreppen parallella linjer, skärningspunkt, rät vinkel, triangelns höjd, rätblock, kub, area, begränsningsarea, parallellogram och symmetrilinje.
• Att du kan rita en bild av en tvådimensionell figur om du känner till de verkliga måtten och skalan.
• Att du kan rita en symmetrilinje i en given figur.
• Att du kan räkna ut begränsningsarea på ett rätblock.
• Att du kan rita en parallellogram.
• Att du känner till hur vinklarna förhåller sig i en triangel, en fyrhörning och en parallellogram.
• Att du kan räkna på olika skalor.
• Att du vet hur man räknar ut omkretsen och arean på en cirkel.

Nedan ser du min planering för genomgångar. Om du och dina pluggkompisar behöver någon annan genomgång be mig. Vi kommer också att ibland ha någon form av praktiskt arbete. 

Tisdagen den 26 oktober gör du provet!

Lycka till med vinklar och symmetri! Geometri är snyggt!   

Mervi och Emma

Uppgiften är att ta reda på hur många olika utvikningar det finns av en kub.



För att veta vilka utvikningar man har testat är det viktigt med någon form av minnesanteckningar.

William är en hejare på att se olika lösningar. Han antecknar nogsamt sina förslag.



Förutom minnesträning med anteckningshjälp övar eleverna också spatial förmåga (rumslig uppfattning).

Många vändningar blir det. Huvudbry som engarerar.






Alla förslag till olika lösningar samlas på whiteboardtavlan för vidare diskussion.



Fler och fler förslag skissas upp på tavlan.



Klassen enades slutligen om elva olika varianter.

Bra jobbat!

Rekord!

Mervi

Hej!

Den här planeringen ska du också visa dina föräldrar .

Här nedan följer planeringen för kapitel 1.

Du fortsätter med läromedlet Möte med matte, E-boken.

Må 50 min

Ti  50 min

To 60 min

OBS! Läxan är att göra klart enligt planeringen.

v.34-38 kommer vi att jobba med kap 1 som handlar om propotionalitet, algebra och talhantering.

MÅL:            

• Att få insikt i hur propotionella sammanhang fungerar i praktiken.
• Att gå djupare in i algebrans grunder och behärska förenklingar av algebraiska uttryck, som innehåller alla fyra räknesätten, paranteser och teckenregler.
• Att hantera tal i olika former säkrare och att kunna se olika sätt att räkna med de fyra räknesätten.
•  

Nedan ser du min planering för genomgångar. Om du och dina pluggkompisar behöver någon annan genomgång be mig. Vi kommer också att ibland ha någon form av praktiskt arbete.

Tisdagen den 21 september gör du provet!

Ny planering kommer v 38.

Roligt att ha dig tillbaka och lycka till med studierna i höst! Mervi